PROJETO TERRA E UNIVERSO PARA 1º E 2º ANOS DO FUNDAMENTAL

Tema I - Identificar, registrar, e ilustrar as posições do Sol, utilizando como referência as sombras dos objetos ao longo do dia e correlacionando-as a referências como o horizonte, casas, prédios, o próprio corpo, pontos cardeais e a marcação do tempo, como a divisão do dia em horas. 

Oficina de customização de relógio do sol, para descrever as suas posições em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho da sombra projetada.

Para a realização dessas atividades os alunos encontrarão um personagem que sempre sonhou em estudar os astros do universo e precisa de ajuda para se localizar aqui na terra e produzir seu foguete espacial com os elementos corretos. Os alunos serão colaboradores ativos dessa missão, tornando um dia de estudo em uma aventura inesquecível, unindo conteúdo e "gamificação". 

Tema 2 - Comparar o efeito da radiação solar (aquecimento e reflexão) em diferentes tipos de superfície (água, areia, solo, superfícies escura, clara e metálica etc.). Oficina de energia renovável, construção de micro- estrutura geradora de energia.

PROJETO TERRA E UNIVERSO PARA 3º, 4º E 5º ANOS DO FUNDAMENTAL

Tema 1 - Identificar, registrar, e ilustrar as posições do Sol, utilizando como referência as sombras dos objetos ao longo do dia e correlacionando-as a referências como o horizonte, casas, prédios, o próprio corpo, pontos cardeais e a marcação do tempo, como a divisão do dia em horas.

Oficina de customização de relógio do sol, para descrever as suas posições em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho da sombra projetada.

Para a realização dessas atividades os alunos encontrarão um personagem que sempre sonhou em estudar os astros do universo e precisa de ajuda para se localizar aqui na terra e produzir seu foguete espacial com os elementos corretos. Os alunos serão colaboradores ativos dessa missão, tornando um dia de estudo em uma aventura inesquecível, unindo conteúdo e gamificação.

Tema 2 - Comparar o efeito da radiação solar (aquecimento e reflexão) em diferentes tipos de superfície (água, areia, solo, superfícies escura, clara e metálica etc.). Oficina de energia renovável, construção de micro- estrutura geradora de energia

A "gamificação" na educação refere-se à utilização de elementos tradicionais dos jogos nos processos de ensino-aprendizagem.